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Programa

Educativo

O PROGRAMA EDUCATIVO É PARTE DE UM SISTEMA

 

O Programa Educativo é um dos elementos de um sistema, ou seja, não pode ser analisado fora do conjunto – propósito, princípios e Método Escoteiro – e pode ser visto como o “combustível” para fazer esta “máquina” funcionar.

 

Dentro deste contexto podemos resumir alguns conceitos, para melhor entendimento:

 

• O propósito define o nosso objetivo, o que queremos atingir com nosso trabalho;

 

• Os princípios definem nossa base moral, os valores

que defendemos;

 

• O Programa Educativo atrai os jovens e desenvolve

atividades interessantes, diferentes, variadas;

 

• O Método Escoteiro é a forma como o Programa é

aplicado, ou seja, a forma como fazemos as coisas.

 

Nessa relação direta entre Programa e Método, é

importante ressaltar que em torno desse tema reúnem-se vários conteúdos complementares, e é este conjunto que forma o Programa Educativo.

 

De maneira sintética, podemos dizer que este Programa é um conjunto formado por:

 

• Atividades atraentes, progressivas e variadas –

com ênfase na vida ao ar livre, com acampamentos,

excursões, reuniões de sede, jogos, histórias, canções e danças, fogos de conselho e cerimônias;

 

• Um marco simbólico que atenda ao interesse educativo de cada etapa de desenvolvimento, bem como o interesse específico dos jovens daquela faixa etária;

 

• Conhecimentos e habilidades – com ênfase nas técnicas necessárias para desenvolver as atividades ao ar livre, as especialidades, o serviço comunitário e a boa ação;

 

• Uma Fraternidade Mundial com um compromisso de valores para construir um mundo melhor e símbolos de identificação;

 

• Um Sistema de Progressão Pessoal apoiado por um

conjunto de distintivos e insígnias.

 

O Método Escoteiro define como o Programa

Educativo é oferecido aos membros juvenis, de maneira que contribua para alcançar o Propósito do Movimento.

 

Basicamente ele diz que tudo aquilo que é feito pelos jovens, e que deve ser considerado:

 

• Todos os que participam compartilham de um

mesmo código de valores (Lei e Promessa Escoteira);

 

• Valoriza-se a ação e o aprender fazendo;

 

• Valoriza-se a vida em equipe e a divisão de tarefas;

 

• As atividades devem ser interessantes para os

jovens e de complexidade progressiva;

 

• Ocorre a intervenção educativa do adulto

afetivamente vinculado aos jovens.

 

O MÉTODO ESCOTEIRO NÃO MUDA, MAS O PROGRAMA EDUCATIVO É CONSTANTEMENTE ATUALIZADO

 

É perceptível que, para que possa permanecer interessante e atraente aos membros juvenis, os conteúdos e materiais que compõem o Programa Educativo são periodicamente revisados e atualizados, acompanhando os interesses dos jovens de cada época e de cada lugar, assim como adequar-se aos interesses da sociedade em que está presente.

 

Esta é a razão pela qual os escoteiros de diferentes

épocas ou de diferentes ambientes fazem coisas diferentes, desenvolvendo, entretanto, o mesmo Escotismo.

 

 

 

Texto extraído da "Apostila do Cursante - Curso Preliminar - Linhas Dirigentes Institucionais e Escotista", 2ª Edição, Abril de 2014, União dos Escoteiros do Brasil.

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